Une approche globale de l’histoire de l’école au Moyen Âge est-elle possible ?

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Jacques Verger

Abstract

Cet essai aborde certaines des questions posées par la synthèse de Paolo Rosso sur l'école au Moyen Âge: le contexte social dans lequel se situent les institutions scolaires, le rôle des enseignants et des élèves et l'importance des textes écrits.

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Come citare
Verger, J. (2018). Une approche globale de l’histoire de l’école au Moyen Âge est-elle possible ?. Reti Medievali Rivista, 19(2), 31-44. https://doi.org/10.6092/1593-2214/5960
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